“Igyekezz kipr�b�lt emberk�nt meg�llni az Isten el�tt, mint olyan munk�s, aki nem vall sz�gyent, hanem helyesen fejtegeti az igazs�g ig�j�t.”(2Tim2:15)

-         Megvizsg�lni a szent�r�si r�sz eredeti jelent�s�t

-         Meghat�rozni a szent�r�si r�sz eredeti elveit

-         Megvizsg�lni az eredeti bibliai elvek modern p�rhuzamait

-         Megt�rgyalni annak m�djait, hogy hogyan lehet bibliai elveket k�zvet�teni a modern t�rsadalom fel�

1.     Azonos�tsd a versben a kulcsszavakat vagy kifejez�seket!

2.     Defini�ld ezeket a kulcsszavakat vagy kifejez�seket!

3.     �rd �jra a verset �gy, hogy a kulcsszavak �s kifejez�sek helyett a defin�ci�kat haszn�lod!

4.     Tal�ljuk meg a vers vagy fejezet �ltal tan�tott f�bb elveket!

5.     Vegy�k �szre az �let m�s olyan ter�leteit is, amelyben ugyanez az elv szint�n igaz, jelent�s�ggel b�r, �s az eredeti hallgat�s�got seg�tette!

6.     Milyen modern �lethelyzetben tal�lok nagyon szoros p�rhuzamot a versben eml�tett eredeti helyzettel?

7.     Az �letemnek mely ter�letein lenne ez az elv hasznos sz�momra egy hasonl� mai helyzetben?

·         V�ZLAT �R�SA A BIBLIA EGY BIZONYOS FEJEZET�R�L

-         Keresd meg a fejezet f� igazs�gait

·         Van �t k�rd�s, amelyek seg�thetnek ebben a munk�ban:

-         Mit tan�t ez a fejezet Isten jellem�r�l �s term�szet�r�l?

-         Mit tan�t ez a fejezet Isten tev�kenys�g�r�l?

-         Mit tan�t ez a fejezet egy ember term�szet�r�l �s jellem�r�l?

-         Mit tan�t ez a fejezet egy ember tev�kenys�g�r�l?

-         Milyen id�tlen igazs�gok vannak ebben a fejezetben?

·         Tov�bbi k�rd�sek:

-         Mit tan�t ez a sz�veg az egy�n m�s emberekkel val� kapcsolat�r�l?

-         Van negat�v p�lda, ami ker�lend�?

-         Van pozit�v p�lda, ami k�vetend�?

-         Rendezd v�zlatba azokat

         Ha m�r meg�rtett�k a kontextust, megtal�ltuk �s defini�ltuk a kulcsszavakat vagy kifejez�seket a sz�vegben, akkor k�szen �llunk arra, hogy felsoroljunk n�h�nyat a fejezet f� igazs�gai k�z�l. Ezt elkezdhetj�k egy r�videbb sz�vegben �gy, hogy megn�zz�k az ig�ket, vagy sorra vessz�k a t�rt�net f� esem�nyeit.

         Ezut�n tov�bb bontunk minden mondatot  �sszetev�ire, vagy megkeress�k a vel�k kapcsolatos dolgokat, hogy m�g t�bbet der�ts�nk ki err�l a t�r�netr�l.

         Most rakjuk az �gy kapott mondatokat logikus, egym�st k�vet� rendbe! Megv�ltoztathatjuk a sorrendj�ket, vagy �gy is d�nthet�nk, hogy n�melyiket nem haszn�ljuk fel. Most �rjuk meg a kiterjesztett, logikus v�zlatunkat!

·         A riporter m�dszer

�ssze kell gy�jten�nk a t�nyeket, hogy pontos riportot k�sz�thess�nk:

-         Mi t�rt�nt?

-         Ki tette?

-         Hogyan tette?

-         Ki vagy mi ellen /vagy –�rt/ k�vette el a dolgot?

-         Hol t�rt�nt, honnan indult a tev�kenys�g, merrefel� haladt, mi t�rt�nt �tk�zben?

-         Mikor t�rt�nt?

-         Milyen gyakran t�rt�nt? Egyszeri esem�ny volt, vagy �jra meg �jra el�fordult?

-         Milyen tart�s hat�sai voltak? Megjegyz�s: a k�rd�seket jelen id�ben is fel lehet tenni: Mi t�rt�nik �ppen?

    A feltett k�rd�sek v�ltozhatnak, de az mindig seg�t, ha visszat�r�nk a Szent�r�shoz, �s k�rd�seket tesz�nk fel, hogy abban tal�ljuk meg r�juk a v�laszt. Ha a sz�veggel kapcsolatosan tessz�k fel a k�rd�seket, majd megv�laszoljuk �ket, akkor elkezdj�k �szrevenni a vers k�l�nb�z� szavai k�z�tti kapcsolatokat. A mondat szavainak az a term�szete, hogy kifejezik, ki a cselekv�, min v�gzi a cselekv�st, milyen felt�telek k�z�tt, milyen c�llal, �s mennyi ideig. Ilyen a nyelv term�szete.

·         AZ �RTELMEZ�S �T SZAB�LYA

A T�RT�NETI FEJEZETEK �RTELMEZ�S�NEK �T SZAB�LYA

-         Der�ts ki mindent, amit csak lehet a t�rt�neti sz�veghez vagy feljegyz�shez kapcsol�d� t�rt�nelmi esem�nyekr�l!

-         Tal�ld meg a f� t�nyeket, amelyeket a t�rt�nelmi esem�ny k�z�l vel�nk!

-         Tapints r�, mi ezeknek a t�nyeknek a jelent�se, vagy jelent�s�ge! K�rdezz �s v�laszold meg a sz�ks�ges k�rd�seket! /l�sd. el�z� r�sz/

-         Amikor megtal�ltad az Istenr�l sz�l� igazs�gokat, amelyeket ez az esem�ny fedett fel el�tted, gondolkodj m�s helyekr�l a Bibli�ban, amelyek azt mutatj�k, amikor Isten hasonl� m�don tev�kenykedik!

-         V�g�l pedig keress hasonl� p�rhuzamos helyzeteket, amelyek a mi mai vil�gunkban t�rt�nnek, ahol manaps�g Isten hasonl� m�don t�nykedik!

·         A MEGFELEL� BIBLIAI �RTELMEZ�S H�ROM L�P�SE

H�rom l�p�s, amelyet megtehet�nk annak �rdek�ben, hogy a bibliai verseket meghat�roz�v� tegy�k a mai �let�nk sz�m�ra:

-         Azonos�tsd a kult�r�t, amelyben a fejezet sz�letett! Ismerd fel �s �rtsd meg, mit jelentett egy vers vagy fejezet az eredeti kontextus�ban abban a kult�r�ban, ahol eredetileg elhangzott! Amikor tekintetbe vessz�k az eredeti hallgat�s�g kultur�lis h�tter�t, mit mondhatunk, mit jelentett az nekik?

-         Ismerd fel a l�nyeget, a f� igazs�got, vagy azt az elvet, amely igaz lenne f�ggetlen�l az id� m�l�s�t�l �s att�l a kult�r�t�l, amelyben l�trej�tt!

-         �llap�tsd meg, ma az �let�nk milyen ter�let�n fontos �s meghat�roz� m�g ez az igazs�g! Hol l�thatjuk az ma, vagy hol kellene l�tnunk? Ha ez negat�v dolog, akkor hol nem kellene l�tnunk? Hol van a mai �letben l�tjogosults�ga? Kinek sz�m�ra? Milyen helyzetekben?

·         Isten Ig�j�nek k�zvet�t�s�hez sz�ks�ges 3 �sszetev�

Ahhoz, hogy Isten Ig�j�nek j� k�zvet�t�i legy�nk �s seg�ts�nk az embereknek meg�rteni Isten Ig�j�nek fontoss�g�t, a k�vetkez� h�rom dolgot kell tenn�nk rendszeresen:

-         Legy�l �rz�keny azokra a sz�ks�gletekre, amelyeket az emberek tudatosan vagy nem tudatosan k�z�lnek veled!

Pl.: 1. fiziol�giai sz�ks�gletek: Ez az alapvet� fizikai sz�ks�glet /�tel, ital, v�z/. Isten adja az �tel�nket �s italunkat.

      2. biztons�gi sz�ks�gletek: Ez annak sz�ks�glete, hogy biztons�gban legy�nk, �s rend legyen a k�rnyezet�nkben. Sz�ks�g�nk van biztons�g�rzetre, �s Isten fizikai biztons�got ny�jt nek�nk a megv�lt�sban, amit J�zus Krisztusban kaptunk.  Isten az az Isten, aki rendet ad a vil�gnak, �s lehet�v� teszi sz�munkra, hogy biztons�gban �lj�nk. /J�b 38,39, P�ld 3:21-26, Zsolt 27:1-3, 31:1-5, 34:4-7/

     3.�rzelmi sz�ks�gletek: Ez annak sz�ks�ge, hogy szeressenek �s �rt�keljenek benn�nket. Mi emberek, Istenben tal�lhatjuk meg val�di �rt�k�nket. Isten az, aki kinyilatkoztatja, hogy �rt�kesek �s szeretetrem�lt�k vagyunk. /�zs 43:1-4, Jn 3:16, R�m 5:6-11/. J�zus megmutatta, milyen �rt�kesek vagyunk mindannyian, hiszen hajland� volt meghalni �rt�nk, hogy �r�kk� �lhess�nk az Istennel val� megfelel� kapcsolatban.

   4. teljes�tm�ny sz�ks�gletek: Ez a sz�ks�glet jelenti azt, hogy valamit teljes�ts�nk az �let�nkben �s az �let�nk �ltal. Ez az a sz�ks�glet, hogy haszn�ljuk ki a k�pess�geinket �s vigy�nk v�ghez valamit, amit �rt�kesnek �s fontosnak �rt�kel�nk. Ez a tud�s �s meg�rt�s v�gya is egy�ttal. Isten utas�tott mindet, hgy t�k�letes�ts�k a jellem�nket az�ltal, hogy m�sokat �gy szeret�nk, ahogy J�zus szeretett minket. Azt mondta, hogy az � alkot�sa vagyunk, akik k�zvet�tik �t az elveszett vil�g fel� a kereszty�nek j� cselekedetein kereszt�l. Megvan az er�nk, hogy mindazok lehess�nk, amiv� Isten szeretn�, ha v�ln�nk, mert Krisztus benn�nk lakik. Sz�ks�g�nk van arra, hogy kihaszn�ljuk az adotts�gainkat az �let�nkben. Isten elj�n, hogy benn�nk �ljem, hogy megmutassa nek�nk a k�pess�geinket �s er�t adjon a kiteljes�t�s�kh�z.

   5. a sz�ps�g sz�ks�glete: Ez a sz�ks�g arr�l sz�l, hogy �szrevegy�k �s �rt�kelj�k a sz�ps�get. Csak Istenben rem�lhetj�k a legmagasabb sz�ks�glet kiel�g�t�s�t. Csak Isten az, aki sz�ps�get teremthet a semmib�l, aki megalkotta az embert, �s aki minden teremtm�ny�t odaadta az embernek, hogy gondozza �s �lvezze. Krisztusban fogunk felt�madni, hogy �lvezz�k Isten �j teremt�s�t �s a vele val� akad�lytalan kapcsolatot. Ez a paradicsomba val� visszat�r�s lesz, olyan sz�ps�g, amit csak Isten alkothat meg. Az embernek sz�ks�glete, hogy �rt�kelje a sz�ps�get, �s tudjuk, hogy Isten a v�gs� sz�ps�g, mert t�k�letes �s hib�tlan. Isten m�dot teremtett arra, hogy �r�kk� mellette �lj�nk, �s megtapasztaljuk a sz�ps�get, amilyet csak � tud alkotni.

-         Tal�ld meg �s �ntsd form�ba a megfelel� bibliai elveket, amelyek ki tudj�k el�g�teni ezeket a sz�ks�gleteket!

-         Tegy�l meg minden t�led telhet�t, hogy olyan m�don add �t az �zenetet az embereknek /a gyerekeknek!/, ahogyan venni k�pesek azt! ! !

    Ugyanennek a h�rom elvnek a haszn�lata fog seg�teni olyan biblia�r�t tartani, amelyet a gyerekek fontosnak tartanak:

-         Vegy�l �t egy �zenetet valakinek a sz�ks�glet�r�l!

-         Tal�lj olyan bibliai igazs�got, amely kiel�g�ti a sz�ks�gletet!

-         Gondold ki, mi a legjobb m�dja annak, hogy egy gyerek meg�rtse, hogyan el�g�ti ki a sz�ks�gleteit egy bibliai elv!

-         Alak�tsd ki az �zenetet oly m�don, hogy vegy�k �s meg�rts�k!

-         K�ldd el az �zenetet!

-         �beren figyelj, hogy megkaphasd a v�laszt!

-         Kezdd �jra a kommunik�ci�s ciklust az 1.pontt�l kezdve!

·         Illusztr�ci�k haszn�lata

   Az illusztr�ci�k, szeml�ltet� anyagok haszn�lata, olyan ter�lete biblia�ra el�k�sz�t�s�nek, ami majdnem m�v�szet. Az illusztr�ci�k t�rt�netek vagy p�ld�k, amelyek seg�tenek abban, hogy egy igazs�g az oktat�sban vil�gosabb legyen a hallgat�s�g sz�m�ra, azonban nem szabad �tvenni�k az igazs�gok hely�t, hanem seg�teni�k kell elmagyar�zni az igazs�got �s seg�teni�k kell, hogy az igazs�g eml�kezetesebb legyen a hallgat�s�g sz�m�ra.

AZ ILLUSZTR�CI�K H�ROM FORR�SA:

-         Illusztr�ci�k a Bibli�b�l: A Biblia a gazdag illusztr�ci�k kincsest�ra.

-         �lethelyzetek a k�zelm�ltb�l: Amikor modern esem�nyeket haszn�lunk arra, hogy szeml�ltess�k az Isten Ig�j�t, az seg�ti az embereket, hogy meg�rts�k ezt az Ig�t, �s seg�t megmutatni nekik, hogy Isten Ig�je a mi �let�nkben is meghat�roz�. N�ha ezek az illusztr�ci�k a saj�t csal�dunkban t�rt�nt esem�nyek. �mb�r ha olyasmit akarsz fel haszn�lni, ami a csal�dodban t�rt�nt, akkor gy�z�dj meg r�la, hogy nem fogja zavarba hozni a felhaszn�l�sa az �rintett csal�dtagokat. �ltal�ban jobb olyan illusztr�ci�kat haszn�lni, amelyek a v�rososodban vagy az orsz�godban t�rt�ntek nemr�giben vagy olyan mindennapi ter�letekr�l, mint a f�z�s, a horg�szat �s a f�ldm�vel�s.

-         M�s irodalmi forr�sok: Az olvasm�nyaid adj�k a harmadik j� forr�st, ahonnan illusztr�ci�kat tal�lhatsz. Ezek lehetnek t�rt�nelmi munk�k, tudom�nyos inform�ci�, vagy az �js�gok. Egyes orsz�gokban a k�lt�szet gazdag forr�sa az illusztr�ci�knak. Az a l�nyeg, hogy megbizonyosodj arr�l, hogy az emberek el�g j�l ismerik azt a munk�t, amib�l az illusztr�ci�dat veszed, mert csak akkor vil�g�tja meg jobban az igazs�got.

-         Saj�t illusztr�ci�k alkot�sa: Ha magad akarsz illusztr�ci�t alkotni, fontos, hogy az elv vagy igazs�g pontos meg�rt�s�vel kezdd, amit illusztr�lni akarsz.

 Ezut�n: - Fogalmazd meg vagy �rd le az igazs�got egyetlen mondatban.

-         Im�dkozz, �s k�rd Istent, hogy adjon olyan k�peket vagy szitu�ci�kat, amelyek                ezt az igazs�got szeml�ltetik.

-         Alak�tsd ki az illusztr�ci� �tad�s�nak megfelel� m�dj�t.

-         Ellen�rizd, hogy nincsenek-e az illusztr�ci�nak alternat�v �zenetei /vagyis, hogy nem fogja a figyelmet egy m�sik t�m�ra terelni/.

-         V�gezd el az illusztr�ci�n a sz�ks�ges igaz�t�sokat, hogy �rthet� legyen annak a kult�r�nak a sz�m�ra, amelynek k�zvet�ted. Pl. ha az illusztr�ci�, amit haszn�lni akarsz, olyan dolog, amihez a gyerekek nem tudnak kapcsol�dni, vagy nem �rdekli �ket, akkor alak�tsd �t a t�rt�netet, hogy kapcsol�dni tudjanak hozz�.

�sszefoglal�s:

1. Szeml�ltetend� igazs�g
2. K�pek
3. Az illusztr�ci� megalkot�sa
4. Az illusztr�ci� ellen�rz�se
5. Igaz�t�sokat tenni

·         A bevezet�s �s az �sszegz�s

·         A BIBLIA�RA BEVEZET�S�NEK N�GY ELEME

-         R�vezet�s: az �rdekl�d�s felkelt�se

-         k�ls� c�l: egy mondat, ami tartalmazza a tan�ra f� tartalm�t vagy t�m�j�t

-         Egy fontos k�rd�s, amire a gyerekek is k�v�ncsiak: „Mi�rt kell ma megismernem ezt az igazs�got?” Magyar�zd el nekik, mi�rt fontos ez a t�ma!

-         A f� pontok felsorol�sa: Gyorslista azokr�l a pontokr�l, amelyeket a tan�r�n �rinteni fogsz.

„Mondd meg nekik, mir�l fogsz besz�lni nekik /bevezet�s/, azt�n mondd el, amit mondani akarsz nekik /az �zenet l�nyege/, azt�n mondd el, hogy mir�l besz�lt�l nekik /�sszegz�s/.”

·         A TAN�RA �SSZEGZ�SE

-         a f� pontok �ttekint�se, �sszegz�se: Ez az a r�sz, ahol elmondok nekik, hogy mit mondt�l nekik. Ezzel seg�ted a gyerekeket, hogy l�ss�k, hogy az el�ad�s f� pontjai hogyan illeszkednek egym�shoz, hogy logikus eg�szet alkossanak.

-         Az „�s most mit kell tennem?” k�rd�s megv�laszol�sa: Ekkor el kell magyar�znod, hogy Isten mit v�r el a gyerekekt�l az igazs�g vagy �zenet eredm�nyek�nt. Az �sszegz�s az igazs�got a cs�csponthoz viszi, �s azt k�ri a gyerekekt�l, hogy kezdjenek el tev�kenykedni az�rt, hogy az igazs�got megval�s�ts�k az �let�kben.